tag:blogger.com,1999:blog-23610831888460077212024-02-06T22:01:14.360-08:00QUINTOAGORAUn nuevo curso....Unknownnoreply@blogger.comBlogger53125tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-19355332012324300612010-10-03T11:29:00.000-07:002010-10-03T11:30:44.546-07:00We are in Europe<a href="http://ec.europa.eu/publications/young/letsexplore2008/en.pdf">Press here to download the book</a>teacherhttp://www.blogger.com/profile/00778895332910910749noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-35312500844415636962008-06-16T09:43:00.001-07:002008-06-16T09:43:27.226-07:00PRESENTACION DE: "TERRITORIOS VIVOS", "FUNDACIÓN JANE GOODALL" Y ACCIÓN NATURA<table style="width:194px;"><tr><td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/PresentacionesONG"><img src="http://lh6.ggpht.com/quintoagora/SFaRiW9n_UE/AAAAAAAAD6g/PiQ4-HHcCOM/s160-c/PresentacionesONG.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a></td></tr><tr><td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/PresentacionesONG" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">Presentaci<wbr></wbr>ones ONG</a></td></tr></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-71832188645045024692008-06-16T04:32:00.000-07:002008-09-06T03:19:19.862-07:00 <P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.19in">LA NATACIÓN</P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">La natación era un deporte que en la antigua Grecia y Roma era muy practicado, con la finalidad (no siempre), de entrenar a los guerreros. En Japón ya se celebraban competiciones en el <B>siglo I</B> a. de C. No obstante, durante <B>la Edad Media </B>en Europa quedo casi olvidada su práctica, ya que la inmersión se asociaba con las comunes epidemias de entonces. Hacia el <B>siglo XIX </B>desapareció este prejuicio, y ya en el <B>siglo XX </B>la natación se ha llegado ha considerar no sólo una forma de supervivencia, en caso de emergencia, sino también como un sistema valioso de terapia física y como un deporte muy completo, por su necesidad de tener que mover la mayoria de las partes de nuestro cuerpo. Ningún otro deporte utiliza tantos músculos del cuerpo ni con tanta intensidad. Además, como ha aumentado el número de deportistas que lo practican, también a aumentado el numero de piscinas tanto al aire libre como cerrados y climatizadas, un buen ejemplo es que antes tener una piscina privada era un privilegio, siendo cada vez, en la actualidad, más común.</FONT></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Normalmente, los principales obstáculos para aprender a nadar son el miedo al agua o al nerviosismo, que genera tensión muscular. A pesar de haberse avanzado bastante, intentando reducir estas, “casi comunes” <B>barreras psicológicas.</B> A menudo se empieza a enseñar a niños de corta edad, no solo por la gran cantidad de accidentes que ocurren por no saber nadar sino porque cada vez más colegios los incluyen en sus <B>planes de estudio</B>. Aunque eso no quiere decir que las personas que no tuvieron el <B>privilegio</B> y la <B>suerte</B> de aprender a nadar no puedan aprenderlo con unos años más, sino que les será más difícil.</FONT></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Existen actualmente cinco estilos reconocidos que se han ido perfeccionando desde finales del <B>siglo XIX:</B></FONT></P> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt"><B>Crol: </B>también llamado estilo libre porque se puede ver/elegir en las competiciones de estilo libre, cuya primera versión la dio el nadador<B> John Arthur</B> <B>Trudgen </B>en la década de 1870</FONT></P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt"><B>Espalda:</B> lo utilizó por primera vez el nadador estadounidense <B>Harry Hebner</B> en los juegos olimpicos de 1912.</FONT></P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt"><B>Braza:</B> es el estilo más antiguo, conocido desde el <B>siglo XVII.</B></FONT></P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt"><B>Mariposa: </B>desarrollado en la década de los 30 por<B> Henry Myers </B>y otros nadadores estadounidenses, y reconocidos los cincuenta como estilo independiente y brazo de costado, que fue el estilo básico en los primeros años de competición, pero que hoy sólo se utiliza en la natación competitiva.</FONT></P> </UL> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">En este estilo, uno de los brazos del nadador se mueve en el aire con la palma hacia abajo dispuesta a entrar en el agua y el codo relajado, mientras el otro brazo avanza sobre el agua. Las piernas se mueven de forma, ahora llamada <B>patada oscilante</B>, en este estilo se puede también incluir un movimiento alternativo de las caderas arriba y abajo con las piernas relajadas, los pies hacia dentro y los dedos en punta. Por cada ciclo completo de brazos tiene lugar de dos a ocho patadas oscilantes. </FONT> </P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">En este estilo es muy importante, respirar de forma adecuada. Se puede tomar una respiración completa por cada ciclo de los brazos, inhalando aire por la boca al girar la cabeza, a un lado cuando pasa el brazo y exhalando después bajo el agua cuando el brazo avanza de nuevo.</FONT></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">En este estilo, el nadador flota boca abajo con los brazos apuntando al frente, las palmas vueltas, y ejecuta la siguiente frecuencia de movimientos horizontales:</FONT></P> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Se abren los brazos hacia atrás hasta quedar en linea con los hombros, siempre encima o debajo de la superficie del agua. </FONT> </P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Se encojen las piernas para aproximarlas al cuerpo con las rodillas y los dedos de los pies hacia fuera, y luego se estiran con un impulso al mismo tiempo que los brazos vuelven al punto de partida momento en el cual vuelve a empezar este mismo proceso.</FONT></P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">El nadador exhala debajo del agua.</FONT></P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Las brazas deben de ser laterales, no verticales. </FONT> </P> </UL> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Este último punto es muy importante y debatido en la natación de competición.Este estilo es esencialmente crol, sólo que el nadador flota con la espalda en el agua. La secuencia de movimiento es alternativa:</FONT></P> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Un brazo en el aire con la palma de la mano hacia fuera saliendo de debajo de la pierna</FONT></P> </UL> <UL> <LI><P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-bottom: 0.19in"><FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">El otro impulsa el cuerpo en el agua.</FONT></P> </UL> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">En este estilo también es utilizada la palabra oscilante.</FONT></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Es la variante de braza conocida como mariposa, ambos brazos se llevan juntos al frente por encima del agua y luego hacia atrás al mismo tiempo. El movimiento de los brazos es continuo y siempre va acompañado de un movimiento ondulante de las caderas. La patada, llamada de delfín, es un movimiento descendente y brusco de los pies juntos.</FONT></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Tiene muchos usos en la <B>natación no competitiva. </B>Es muy útil como técnica salvavidas. Además, como no exige tanto rendimiento físico como otros estilos, es apropiado para <B>largas distancias.</B> También es popular para la natación de recreo porque la cabeza siempre permanece fuera del agua. El nadador flota sobre uno de los dos costados de su cuerpo y mueve los brazos alternativamente. El brazo que está debajo del agua da impulso hasta la altura de la cabeza, asoma y vuelve a la cintura; el brazo que está encima cruza la cintura y luego da impulso otra vez hasta el pecho. Las piernas se abren despacio y luego <B>se contraen</B> bruscamente, dando una <B>patada de impulso</B> tipo tijeras antes de estirarse del todo.</FONT></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=JUSTIFY STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in"> <FONT SIZE=2 STYLE="font-size: 11pt">Según la <B>Organización Mundial de la Salud </B>una persona se encuentra sana, cuando su estado posee un completo bienestar físico, mental y social, no sólo cuando carece de enfermedades, como mucha gente cree. La salud puede ser el estado normal del organismo cuando éste, funciona con total plenitud, pero aveces por causas tanto externas como internas aparece una enfermedad en él, por tanto, ya no se encuentra en su máxima plenitud, sino que el funcionamiento del organismo disminuy</FONT>e.</P> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-65993859885398137832008-06-10T07:26:00.000-07:002008-09-06T03:19:19.873-07:00 <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in"><U>Cómo preparar una mochila: Alejandro Vilarnovo Glez</U></P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Criterios básicos: </P> <OL> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Pensar en todos los elementos de primera necesidad en primer lugar para que no se nos olviden: </P> <OL> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Documentación: DNI, pasaporte,carnets de albergues, billetes, etc</P> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Números de teléfono de contacto: padres, amigos, profesores, embajadas…y teléfono móvil (con su cargador) en caso necesario</P> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Dinero cheques de viaje o tarjetas de crédito (si fuera necesario)</P> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Medicinas, en caso necesario: alergias, asma, antimosquitos, analgésicos, …. Y botiquín básico</P> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Neceser para elementos de higiene básico: peine, cepillo de dientes, jabón, cosas de afeitado (si es necesario), elementos de higiene femenina (si fuera necesario) etc</P> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Protector solar, gorra, gafas de sol… para evitar las molestas quemaduras.</P> <LI><P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Herramientas básicas: navaja multiusos, silbatos….</P> </OL> </OL> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-bottom: 0.14in">b)- Llevar ropa previendo posibles cambios de clima y adecuada a las actividades que vamos a realizar, pero sin sobrecargar nuestra mochila: calzado cómodo: deportivas, chanclas, bañador, chubasquero, mudas (ropa interior, calcetines) y varias camisetas y pantalones.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">c) Llevar algo de comida y bebida para el viaje, en caso de que sea un viaje largo. Se recomiendan agua, frutos secos, galletas, etc.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">d) Saco de dormir si es necesario y toalla si es necesario.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">e) Elementos de orientación: mapas, brújulas, guías, linternas…</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">f) Cámara de fotos y pilas o cargadores para alimentar los aparatos electrónicos</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">g) Algunas bolsas de plástico para la basura y la ropa sucia</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">h) Una mochila o bolsita adicional que nos permita no llevarnos todo el equipaje con nosotros cuando realizamos una excursión</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">i) Ropa un poquito más elegante si tenemos algún acto que lo requiera: una cena, algún acto o visita… Pero sólo llevar la ropa que habitualmente nos ponemos</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">j) Un libro o revista para el viaje o momentos de más relax, el autobús, la playa… etc.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">k) Papel y boli por si queremos hacer alguna anotación o dar alguna dirección</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">l) Diccionario (si es un país extranjero)</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">m) Ganas de pasarlo bien, conocer gente y culturas.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">n) ésta lista!</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">“má cozitas” (apuntar)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Qué no llevar!!!</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Joyas, </P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Juguetitos (gameboy, mp4, barbies, clicks de playmobil, mipequeñoponis etc)</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Demasiado dinero,</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Ropa y calzado que normalmente no utilizamos</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Chucherías</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Animales</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Abrigos muy pesados si no es necesario</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Elementos que puedan ofender a los habitantes del sitio al que vamos: enseñas, símbolos, banderas, mensajes ofensivos….</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Cosas ilegales: drogas, alcohol, etc, sobre todo si eres menor de edad, sobre todo a países extranjeros</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Malos rollos</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in"><BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in"><B>Cómo colocar las cosas en la mochila:</B></P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">El criterio básico es que aquello que más utilizaremos estará mas accesible: bolsillos exteriores, etc, también debemos tener en cuenta el criterio de seguridad: Las cosas más importantes y de más valor (documentación, dinero, cámaras de fotos, etc) nunca deben estar accesibles a los “amigos de lo ajeno”.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Proteger la comida y bebida con bolsas de plástico y envolverlas bien para que no manchen el resto de equipaje y no ponerlo en una zona que se aplaste; cuidado con el chocolate, la fruta, el embutido y los líquidos mal cerrados: nos pueden fastidiar el viaje.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">No situar los elementos de mas uso junto al resto de equipaje, porque de tanto sacarlos y meterlos podemos hacer que algo se nos caiga y lo perdamos.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Colocar las cosas ordenadas para que ocupen menos sitio y no deformen la mochila, provocando incomodidades, arrugas, descontrol, etc.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Los elementos que más pesen y que vayamos a utilizar menos, en el fondo de la mochila. </P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Las cosas más blanditas en la parte de atrás para que se adapten a nuestra espalda.</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">No llevar todo el dinero ni toda la documentación junta, por si perdemos algo</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in"><BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in">Tipos de Mochila</P> <P LANG="es-ES" CLASS="western" STYLE="margin-bottom: 0.14in"><BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" ALIGN=CENTER STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"><A NAME="Tipos_de_mochila"></A> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3><FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><B><U>Tipos de mochila</U></B> </FONT></FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><FONT SIZE=3>Hay varios tipos de mochila, dos de las cuales son de las que vamos a hablar. </FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3><FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><B>Mochila Ligera:</B> también llamada sin armadura es casi siempre la mejor, puesto que el acolchamiento que tiene nos librará de que algún objeto se nos pueda clavar en la espalda y su peso es medianamente ligero. Esta se suele usar para varios días. </FONT></FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3><FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><B>Mochila con Armadura Externa:</B> este tipo de mochila también conocida como mochila de hierros es la más pesada, suele ser la que antes nos de problema porque algún hierro nos estorbe a la hora de hacer algún movimiento. También suele ser bastante buena a la hora de tener que llevar alguna tienda porque lleva un soporte especial para ellas, esta se suele usar para varios días. Recordad que siempre que utiliceis la mochila, nunca debéis llevar cosas colgando. Y que la mochila vaya en relación con nuestra altura. </FONT></FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" ALIGN=CENTER style=" margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <IMG SRC="http://docs.google.com/File?id=dgphdz28_359f6f6g2f7_b" NAME="graphics1" ALIGN=BOTTOM WIDTH=240 HEIGHT=363 BORDER=0></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=CENTER STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><FONT SIZE=3>Las botas deben ser impermeables y con capacidad de protección, comodidad y buenos resultados. Es aconsejable llevar dos tipos de botas: Las botas de montaña o también llamadas cleta. Unas zapatillas de deporte. Tipos de botas: Bota deporte: indicadas para marchas sobre asfalto y en verano. Sus cualidades son la ligereza y comodidad. Pie de gato: especiales para escalada en roca, es más bien una zapatilla ajustada al pie y de una ligereza enorme y con una suela de caucho. Bota cleta: esta bota deriva de la bota clásica, ligera con gran flexibilidad confeccionada en cuero, están estudiadas para que protejan los tobillos. Bota clásica: suela rígida, especial para nieve o escalar en alta montaña.. Compuestas por cuero forrado y acolchado con suela de caucho. </FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" ALIGN=CENTER STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <IMG SRC="http://docs.google.com/File?id=dgphdz28_360g52qmjgt_b" NAME="graphics2" ALIGN=BOTTOM WIDTH=368 HEIGHT=582 BORDER=0></P> <P LANG="es-ES" ALIGN=CENTER STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> </P> <P LANG="es-ES" ALIGN=CENTER STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"><A NAME="LAS_TIENDAS"></A> <FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><FONT SIZE=3><U><B>LAS TIENDAS DE CAMPAÑA</B></U></FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Arial Unicode MS, sans-serif"><FONT SIZE=3>Una vez puesta la tienda colocando la puerta contraria al viento ya que sí llueve, el agua no dará de cara a la puerta de la tienda. Hay que construir una zanja alrededor de la tienda para evitar que esta se inunde, (esta zanja se hará cerro abajo). Además hay que cavar un pequeño hoyo al lado de los postes para poder la mover en caso de que llueva, pues de esta manera se prevé el encogimiento de las cuerdas al mojarse. Una vez que se vaya a recoger la tienda tendrá que estar siempre limpia y seca ,ya que si ha llovido deberemos secarla porque si no se pudre. En caso de que la tienda se recoja mojada en el momento que se tenga oportunidad se tendrá que extender para que seque bien. Las tiendas durante un campamento será vuestro techo y por tanto tendréis que cuidarlos como si de vuestra casa se tratara y se que lo tendréis que considerarlas como si fuesen vuestras, y recordad que es un refugio no un lugar de juego. </FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Convivencia en el parque Indiana: Material básico</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Voley playa: bañador,</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Canoa: bañador, chanclas, si teneis gafas de natación, también</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Orientacion: calzado cómodo, ropa adecuada, chubasquero… la brújula ya la tienen </FONT></FONT> </P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Pernocta: Saco de dormir</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Se permite móvil, sólo a efectos de comunicación de los padres</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>No se permiten dispositivos electrónicos: consolas, mp4, y todo eso.</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Neceser para higiene</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>La Comida está incluida, lo que no es óbice para que no lleven algún tentempié</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <FONT FACE="Times New Roman, serif"><FONT SIZE=3>Regresamos el Jueves aproximadamente a las 18.30</FONT></FONT></P> <P LANG="es-ES" STYLE="margin-top: 0.19in; margin-bottom: 0.19in; line-height: 100%"> <BR><BR> </P> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-43152367259435698972008-06-03T07:36:00.000-07:002008-06-03T07:37:54.982-07:00Artesanía "El Anillo Verde"<table style="width:194px;"><tr><td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"><a href="http://picasaweb.google.com/quintoagora/AnilloVerdeNuestroArte"><img src="http://lh6.ggpht.com/quintoagora/SET_Y1urouE/AAAAAAAACsM/eesF5Qn2IlE/s160-c/AnilloVerdeNuestroArte.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a></td></tr><tr><td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"><a href="http://picasaweb.google.com/quintoagora/AnilloVerdeNuestroArte" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">anillo verde, nuestro arte</a></td></tr></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-36431767900962504222008-05-22T13:36:00.000-07:002008-05-22T13:41:57.412-07:00¿Por qué ha habido una huelga los días 7 y 21 de Mayo?<table style="width:194px;"><tr><td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/MANIFESTACINNOALASPRIVATIZACIONES"><img src="http://lh5.ggpht.com/quintoagora/SDXBIC4Y3NE/AAAAAAAACa4/YkUNrh5j51s/s160-c/MANIFESTACINNOALASPRIVATIZACIONES.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a></td></tr><tr><td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/MANIFESTACINNOALASPRIVATIZACIONES" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">MANIFESTAC<wbr></wbr>IÓN: NO A LAS PRIVATIZAC<wbr></wbr>IONES</a></td></tr></table><br /><br /><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4UBQff7BeNc&hl=es"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/4UBQff7BeNc&hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-57495626269183630552008-05-22T08:59:00.000-07:002008-05-22T10:48:09.115-07:00Musica para "La Maldición del Fraguno"<a href="http://elchivatu.webcindario.com/">PINCHA AQUI</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-49741507974564091502008-05-19T08:55:00.001-07:002008-05-19T09:01:49.670-07:00La primavera al lado de casa<table style="WIDTH: 194px"><tbody><tr><td style="BACKGROUND: url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left 50%; HEIGHT: 194px" align="middle"><p align="center"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/LaPrimavera"><img style="MARGIN: 1px 0px 0px 4px" height="160" src="http://lh4.ggpht.com/quintoagora/SDGKJErf0JE/AAAAAAAACEw/_soCI68QPt4/s160-c/LaPrimavera.jpg" width="160" /></a></p></td></tr><tr><td style="FONT-SIZE: 11px; FONT-FAMILY: arial,sans-serif; TEXT-ALIGN: center"><p align="center"><a style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #4d4d4d; TEXT-DECORATION: none" href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/LaPrimavera">La Primavera</a></p></td></tr></tbody></table>Las siguientes imágenes han sido tomadas durante las salidas al medio natural durante la semana cultural, en el entorno de Brunete y Sevilla la NuevaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-9063507660114549252008-05-19T08:30:00.001-07:002008-05-26T03:06:13.052-07:00Actividades para subir nota1- Funcionamiento de un motor de explosión: coches y motos: CONO:SERGIO, GEMELAS<br />2- El entorno de Brunete: organiza una salida y explícanos cúales son sus plantas y animales característicos: CONO: ALVARO, DAVID, LIA<br />3- El bicentenario de la guerra de la independencia: CONO iONUT, Ana María<br />4- Presentación sobre la historia del arte y situar las obras en el contexto en la línea del tiempo: CONO Javier<br />5- Realización de una obra con FIMO o con abalorios para regalar mediante el "Amigo Invisible": Educación artística TODOS<br />6- Realización de un trabajo sobre los grandes nadadores de la historia: Educación Física Javi, Isa, Mariola, Oana<br />7- Lengua: Participación en la Obra: La Maldición del Fraguno<br />8- Lengua: Realización de una Historia de Ciencia Ficción relacionada con un viaje en el tiempo LUCAS, BELEN, CAROLINA, NOELIA, Ana María, IVAN, ALEJANDRO<br />9- Lengua: Lectura, resumen y exposición de una novEla: Ionut, ALVARO, LIA NOELIA, CAROLINA<br />10- Lengua: Estudio sobre la historia de la literatura en español: Camila<br />11- Inglés: traducir y doblar "Asturix in BruneteALEJANDRO, CAMILAUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-58413579729606191242008-05-07T00:30:00.001-07:002008-05-07T00:30:43.107-07:00GRAMÁTICA<a href="http://www.indiana.edu/%7Ecall/reglas.html">LA GRAMÁTICA</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-50941320920488222542008-04-25T05:05:00.000-07:002008-04-25T05:07:41.254-07:00NUESTRAS PRESENTACIONES<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicBVP8dKQfqBZaIcOdDbeQB0_g2glo3vAWzVUEoIM39yRhit88Q7q1wgKI6fYaYL2YnBJw0Ng-Duh-vH1b0O3hMU4DRohD4p6Eq4quJyFHcNzAU545SDNjqqEpu31wTKFthpiIf6zDdEVe/s1600-h/41+power+point.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicBVP8dKQfqBZaIcOdDbeQB0_g2glo3vAWzVUEoIM39yRhit88Q7q1wgKI6fYaYL2YnBJw0Ng-Duh-vH1b0O3hMU4DRohD4p6Eq4quJyFHcNzAU545SDNjqqEpu31wTKFthpiIf6zDdEVe/s320/41+power+point.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5193153403848223218" border="0" /></a><br /><a href="http://docs.google.com/?tab=qo#all">ENLACE A NUESTRAS PRESENTACIONES</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-75157991338149152112008-04-25T04:53:00.000-07:002008-04-25T04:55:02.592-07:00Jornada dedicada a la Historia de Brunete, con la colaboracion de la AAVV Brunete<table style="width:194px;"><tr><td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/HISTORIADEBRUNETECOLABORACIONCONLAAAVVBRUNETE"><img src="http://lh5.ggpht.com/quintoagora/SBHAPZx76EE/AAAAAAAABOE/YHuRcsp3Edw/s160-c/HISTORIADEBRUNETECOLABORACIONCONLAAAVVBRUNETE.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a></td></tr><tr><td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/HISTORIADEBRUNETECOLABORACIONCONLAAAVVBRUNETE" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">HISTORIA DE BRUNETE: COLABORACI<wbr></wbr>ON CON LA AA.VV. BRUNETE</a></td></tr></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-23494924833178717612008-04-23T14:31:00.000-07:002008-04-25T05:00:22.069-07:00LEYENDAS CELTAS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQfWDSTrMB-n7Zn1LZgJ5JIc9jwsERt_8MSfAlB_dDuVSm7qFvHJ2o3pMYJwMIYmZpErQb95tGvF1fwxg49FxP5U76kF3e-6DoqeFoO_pf6Qj7V0dUYOkHApwxZSJt6v9GkvlZTUQM2TOe/s1600-h/Trisquel+azul.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQfWDSTrMB-n7Zn1LZgJ5JIc9jwsERt_8MSfAlB_dDuVSm7qFvHJ2o3pMYJwMIYmZpErQb95tGvF1fwxg49FxP5U76kF3e-6DoqeFoO_pf6Qj7V0dUYOkHApwxZSJt6v9GkvlZTUQM2TOe/s320/Trisquel+azul.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5193151518357580258" border="0" /></a><br />Más sobre leyendas celtas: sus personajes, su magia, y su vigencia en la actualidad.<br /><a href="http://docs.google.com/Doc?docid=dgphdz28_330gmkcvhc3&hl=en">PINCHA AQUI</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-27102274484071193862008-04-23T08:55:00.001-07:002008-04-25T05:13:28.783-07:00DÍA DEL LIBRO: LEER ES SOÑAR, inventamos el "CUENTATECHOS"<table style="width: 194px;"><tbody><tr><td style="background: transparent url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat scroll left center; height: 194px; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" align="center"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/DiaDelLibro"><img src="http://lh4.ggpht.com/quintoagora/SA9a4px75ME/AAAAAAAAA-A/GlE5CN7dKbc/s160-c/DiaDelLibro.jpg" style="margin: 1px 0pt 0pt 4px;" height="160" width="160" /></a></td></tr><tr><td style="text-align: center; font-family: arial,sans-serif; font-size: 11px;"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/DiaDelLibro" style="color: rgb(77, 77, 77); font-weight: bold; text-decoration: none;">dia del libro</a></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-50112149847620466452008-04-22T01:32:00.000-07:002008-04-24T07:42:08.995-07:00Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-23496475787739235922008-04-21T05:10:00.000-07:002008-04-21T05:13:15.773-07:00NATACIÓN: EDUCACIÓN FISICA EN LA PISCINA MUNICIPAL DE BRUNETE<table style="width:194px;"><tr><td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/NADADENADA"><img src="http://lh3.ggpht.com/quintoagora/SAyDplwlbpE/AAAAAAAAA5g/FuerxnS9UqE/s160-c/NADADENADA.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"></a></td></tr><tr><td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/NADADENADA" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;">NADA DE NADA</a></td></tr></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-61902407017828062182008-04-19T13:12:00.000-07:002008-04-19T13:13:55.525-07:00Construye un cuento y no lo cuentas en la pizarra digital<a href="http://ciencias.huascaran.edu.pe/modulos/m_pancho/">Pincha aquí</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-34586951886945147512008-04-19T11:18:00.000-07:002008-04-19T11:19:10.199-07:0010 de Junio: Día Mundial del Medio Ambiente<a href="http://www.un.org/depts/dhl/spanish/environment/index.html">Enlace a la página de la O.N.U.</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-39102358043530286942008-04-19T02:23:00.000-07:002008-04-19T02:24:28.629-07:00Calcula tu huella ecológica<a href="http://www.educalia.org/edu2/externs/ciudadania/cast/ecologia.htm">Calcula tu huella ecológica</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-88578213554334824192008-04-18T01:11:00.000-07:002008-04-18T01:15:03.523-07:00quintoagora y el medioambiente<a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/SALIDABICICLETA"> </a><p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">INTRODUCCIÓN:</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Una de las principales demandas de la sociedad actual es el logro de un equilibrio entre el desarrollo energético y tecnológico y la preservación de los espacios naturales y el hábitat global.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Nuestro centro no es ajeno a esta inquietud y ha redactado un proyecto para el tercer trimestre sobre dicho tema en todos los niveles educativos. La AMPA y la AAVV de vecinos Brunete comparten dicha inquietud y colaboran en este proyecto. A lo largo del presente curso, los valores medioambientales han estado muy presentes en nuestra programación, por lo que los alumnos disponen ya de un bagaje previo bastante amplio, trabajado de forma transversal en todas las áreas del currículo. He aquí un resumen:</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">1-En clase hemos visto y debatido sobre la realización promovida por el reciente premio Nobel Al Gore: “Una Verdad Incómoda”, que versa sobre el cambio climático.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">2- En lengua hemos leído y debatido sobre el libro del autor Alberto Vázquez Figueroa, “El Anillo Verde”, auténtico alegato en pro de una explotación racional de los recursos naturales y promoción de respeto hacia ella, además este libro ha supuesto un auténtico salto cualitativo en cuanto al nivel de los escritos y su profundidad que hasta ahora habían leído los niños.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">3- En Educación Artística hemos puesto en marcha un proyecto de realización de artesanía ecológica, utilizando recursos reutilizados, arcilla y fimo, para luego venderlos en la plaza del pueblo junto con un decálogo de compromiso que el comprador suscribirá para tratar de mejorar su relación con el medio ambiente.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">4- En Educación Física hemos llevado a cabo una labor de concienciación sobre el ocio limpio, promoviendo las marchas por el campo, las rutas en bicicleta por el entorno, los juegos tradicionales, etc. Hemos colaborado con la Reserva Regional del Curso Medio del Río Guadarrama. Representantes de este parque han acudido a nuestro centro durante una jornada completa y hemos realizado actividades para que este entorno sea conocido y apreciado; hemos recogido también residuos sólidos que habían sido depositados en el campo.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">5- En Religión y su alternativa hemos realizado una proyección y un debate sobre la espiritualidad que emana de la naturaleza y de aquellos pueblos que aún viven en equilibrio con la misma, la producción “Sacred Planet “ nos ha servido como hilo conductor. Además, en la alternativa, hemos realizado, tras haber estudiado el tema de los anuncios, y la publicidad unos anuncios que traten de concienciar a los compañeros sobre la problemática medioambiental.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Además, hemos puesto el acento en el tema de energías renovables y sus bonanzas para el entorno.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">6-En Lengua Extranjera estamos realizando un cómic en inglés: titulado “Asturix en Brune-town”, basado en el cómic, mundialmente conocido “ASTERIX” El hilo argumental de este cómic será la oposición de nuestro centro y de sus alumnos a que el desarrollo urbanístico de nuestro pueblo se realice de forma incontrolada e irresponsable.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">7- En Conocimiento del Medio, hemos realizado una salida a la zona protegida del norte de nuestra comunidad, al entorno del pueblo de La Hiruela, donde se ha logrado un equilibrio en la explotación de los recursos naturales. Además aprovechamos cualquier oportunidad para incluir esquemas de responsabilidad en relación con nuestro entorno natural, y la protección de especies animales y vegetales. Queremos relacionar Historia y futuro con la sostenibilidad. en la línea del tiempo que hemos realizado en el exterior de la clase.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">8- En cuanto a las TIC´s, hemos incluido en el blog de la clase (quintoagora.blogspot.com) varias entradas dedicadas a las noticias que surgen a diario relacionadas con la materia que nos ocupa. Para que dichas noticias sean accesibles a todos los niños, venimos realizando un mural en el exterior de la clase para publicar todas estas noticias.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">9- Además, los niños están llevando a cabo unos talleres (6 horas) sobre consumo responsable y existe un responsable, rotativo, de la clase para ocuparse de no abusar de luz y calefacción.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-49908547600101218722008-04-14T12:54:00.000-07:002008-05-04T13:28:00.879-07:00ABANDONAMOS LA PRE-HISTORIA, BIENVENIDOS A LA HISTORIA<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3IuaixXUjh3ABCG5yx8_LCiqUvL9Zw0ke1enkoMhb9o8TE5LAogmO4CXXSsEcis8DEjtzUKVpnCEUBmTxFJu5zkPCCZ4tIZkLerVeKM7E6sRxVk1GlcU8HGkcnPNftM9fQ1uzIlU2_IBK/s1600-h/mesopo-CodexOfHammurabi.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189199387686183426" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: pointer; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3IuaixXUjh3ABCG5yx8_LCiqUvL9Zw0ke1enkoMhb9o8TE5LAogmO4CXXSsEcis8DEjtzUKVpnCEUBmTxFJu5zkPCCZ4tIZkLerVeKM7E6sRxVk1GlcU8HGkcnPNftM9fQ1uzIlU2_IBK/s320/mesopo-CodexOfHammurabi.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/mesopotamia.swf">El inicio de la Historia: Civilizaciones de Mesopotamia</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/sociedad_romana.swf">La sociedad romana</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/dominios_roma.swf">Los dominios de Roma</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/personajes_roma.swf">Personajes de Roma</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/imperio_romano.swf">Los dominios de Roma (2)</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/piramides.swf">Las pirámides de Egipto</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/evoluc_mezquita_cord.swf">Troya</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/colonizcion_griegos.swf">Grecia: expansión de las ciudades-estado</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/grecia.swf">La vida en Grecia</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/palacio_cnosos.swf">El palacio de Cnosos</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/evoluc_mezquita_cord.swf">La Mezquita-Catedral de Córdoba</a><br /><a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/evoluc_mezquita_cord.swf">El contacto con América</a><br /><a href="http://algobar.com/recursos/spip.php?rubrique16">Test de Historia</a><br /><a href="http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/materiales/sociales/historia_arte.html">Test de Historia del Arte</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-36138033794497916632008-04-11T13:09:00.000-07:002008-04-17T07:23:39.918-07:00!!!NO QUEREMOS BASURA EN EL CAMPO!!!!<table style="WIDTH: 194px"><tbody><tr><td style="BACKGROUND: url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left 50%; HEIGHT: 194px" align="middle"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/SALIDABICICLETA"><img style="MARGIN: 1px 0px 0px 4px" height="160" src="http://lh5.ggpht.com/quintoagora/R_--A_zTewE/AAAAAAAAAvk/e3rEhhbtQSI/s160-c/SALIDABICICLETA.jpg" width="160" /></a></td></tr><tr><td style="FONT-SIZE: 11px; FONT-FAMILY: arial,sans-serif; TEXT-ALIGN: center"><a style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #4d4d4d; TEXT-DECORATION: none" href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/SALIDABICICLETA">SALIDA BICICLETA</a></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-55068628715696927592008-04-09T02:07:00.000-07:002008-04-09T02:08:13.432-07:00Diario del NeolíticoUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-13016094380503549972008-04-08T12:50:00.001-07:002008-04-16T02:06:10.082-07:00ASTURIX IN BAETICA<table style="width: 194px;"><tbody><tr align="center"><td style="background: transparent url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat scroll left center; height: 194px; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/AsturixInBaetica02"><img src="http://lh6.google.com/quintoagora/R_uleKivehE/AAAAAAAAArE/ooECUQdAt1U/s160-c/AsturixInBaetica02.jpg" style="margin: 1px 0pt 0pt 4px; width: 329px; height: 302px;" /></a></td></tr><tr><td style="text-align: center; font-family: arial,sans-serif; font-size: 11px;"><a href="http://picasaweb.google.es/quintoagora/AsturixInBaetica02" style="color: rgb(77, 77, 77); font-weight: bold; text-decoration: none;">asturix in baetica</a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRCQaivmf4RMi7E4kSLPF1S9j2lms-PTLOeb5H_nSYs3hgSN_RUtImXfK8k4cZVrZwgXFzL510g1krsgBLZJWtRRf_k_2c12fEuZS02Ung3V3UaRO8KPJ6yG7RLVYvo09rB7WfdqLczRTf/s1600-h/3.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRCQaivmf4RMi7E4kSLPF1S9j2lms-PTLOeb5H_nSYs3hgSN_RUtImXfK8k4cZVrZwgXFzL510g1krsgBLZJWtRRf_k_2c12fEuZS02Ung3V3UaRO8KPJ6yG7RLVYvo09rB7WfdqLczRTf/s200/3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187299300615617234" border="0" /></a></td></tr></tbody></table><span style="font-size:180%;"><span style="font-weight: bold;">NEXT EPISODE</span></span>: ASTURIX IN BRUNE-TOWN<br />coming soon with new characters: CHIQUILICUATRIX AND BALTIX<br /><div style="text-align: left;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMYgpFziFvtlkCXPWRpeDF_j_4kioBpk6ThkGJbMmZ4a8osA9IM7qfH9RV31Riu56vvgnCp6AkToHX1b5MJ1RJ6ED7k2ZlNzbXtf_CX8w8FyyxU811qkx4pmWBLNa1hUhYUtSPyUFRp-Y_/s1600-h/new+characters.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 286px; height: 159px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMYgpFziFvtlkCXPWRpeDF_j_4kioBpk6ThkGJbMmZ4a8osA9IM7qfH9RV31Riu56vvgnCp6AkToHX1b5MJ1RJ6ED7k2ZlNzbXtf_CX8w8FyyxU811qkx4pmWBLNa1hUhYUtSPyUFRp-Y_/s200/new+characters.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187315320843631330" border="0" /></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2361083188846007721.post-18741364071978908772008-04-07T02:42:00.001-07:002008-04-24T00:49:04.133-07:00BRITISH HISTORY<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVq2v5kkxW-WAkex1ftsWrPZIR1gD9lCGQNr2ubt7tYLd32ZWt5_PaQD7WPXZgPrWyhcprf6ohescRLLcI4K4je0_e67dx-SBl-g3-eMY7W8x8puwC1HEl28S9lIf3w1sDnPRW16PGJLC4/s1600-h/Stonehenge.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVq2v5kkxW-WAkex1ftsWrPZIR1gD9lCGQNr2ubt7tYLd32ZWt5_PaQD7WPXZgPrWyhcprf6ohescRLLcI4K4je0_e67dx-SBl-g3-eMY7W8x8puwC1HEl28S9lIf3w1sDnPRW16PGJLC4/s400/Stonehenge.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189201217342251538" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.3dhistory.co.uk/TL00.jpg&imgrefurl=http://www.3dhistory.co.uk/&h=250&w=350&sz=10&hl=es&start=6&tbnid=i-JoGoedhWbgAM:&tbnh=86&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dbritish%2Bhistory%26gbv%3D2%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla::official%26sa%3DG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.3dhistory.co.uk/TL00.jpg&imgrefurl=http://www.3dhistory.co.uk/&h=250&w=350&sz=10&hl=es&start=6&tbnid=i-JoGoedhWbgAM:&tbnh=86&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dbritish%2Bhistory%26gbv%3D2%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla::official%26sa%3DG" alt="" border="0" /></a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/history/ancient/british_prehistory/">Pre-History</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/history/archaeology/excavations_techniques/launch_tl_ages_treasure.shtml">Time line</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/wales/celts/">The Celts</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/vikings/index.shtml">The Vikings</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/anglosaxons/index.shtml">The Anglo-Saxons</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/history/walk/index.shtml">Walk through time</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/romans/index.shtml">The Romans</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/ancientgreece/main_menu.shtml">Ancient Greece</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/scotland/education/5_9/index.shtml?sysm">The Romans in Scotland</a>Unknownnoreply@blogger.com0